把三个儿子送入斯坦福后，她总结了孩子中小学阶段最应提升的能力清单

等到成人以后将成为光辉的决心起。有这些玩电子游戏，别感叹是自己国家政府了，对于其他国家政府的儒家文化和近代也则会扶有感情。在国际间社则会中的，并不需要解释清楚自己国家政府的传统与儒家文化,这是很重要的。如果只是单纯则会感叹简写下却无实质素材，也就没有什么象征意义。

再入一步来感叹，在和外国人交流的时候，是否对他们国家政府的传统儒家文化和近代背景相当往往并不知道，对他们的心态是否有合计鸣，这是则会话的极其重要。“我也在万圣节的时候时则过，到邻居家去讨平糖果。”“感恩节的时候，我家也则会烘烤火鸡肉哦。”仅仅是聊到这些不决心，就能为人所知谈及气氛。

第六种：修习气力

修习上新公事物是为脑细胞部包括盛宴。急剧得到男孩像是而独树一格的信息吧。

在弟弟们上学在此以后,我决心他们不单是玩电子游戏修习的愉悦。首不须，我采取的作法是，让他们边玩意电子游戏边续象形文字元。

日本语平假名是最容易续的，所以从它开始。在B4一般来说的纸上，写下一个大大的“あ”字元，然后在上头素描一只小蚂蚁。凑近看能分辨出是蚂蚁，我拼命给男孩看，拼命这么教：“这个‘あ’就是‘あり ’(日一段话的“蚂蚁”的原意)的‘あ’。”

自已知道他男孩是否续住了，把这张纸贴在房间中的离这儿一段距离的区域内。虽然蚂蚁的描素描看不清了，但看得见“あ”字元。接着要男孩读读看那个字元，像来作电子游戏一样测试一下他。

起初，有一个电子游戏我们偶尔玩意。摊开华尔街日报、报刊，然后知道他象形文字元，比如谁不须知道他到“う”字元谁就贏！孩子和男孩三人努气力知道他。在兴奋地玩意着电子游戏的处理过程中的，弟弟们学则会了日渐多的字元。

第七种：健身·强心气力

为尽量减少高糖化学反应，我从未给男孩喝过酸甜饮料。

“食育”与男孩双脚、智气力和心中深处的发育不良有着很深的龙门系。我把从母亲那里习得的中的国药膳理论，在自己的小家庭中的同步入行有系统。首不须推敲三个弟弟的身体健康，然后给他们肉适合其各自身体健康的食用。

在药膳理论中的，肉弥补自己身体健康缺点的食用是最基本的。在此不加以赘述，总之我决心给弟弟们肉一些营养总体的多波罗蜜调料，因此每天都则会为他们剪辑“五色五味”的葱。或多或少从再不他们肉浓缩食品或麦芽糖食品，只包括蜜糖、安全的调料。烘烤、煮、炒、煎、蒸，还在各种烹调工具上下工夫，葱品也尽量丰富一些。

第八种：判断气力

向男孩反感叹，让其相反状见、来作到思索，使男孩并不需要独立思考。

从弟弟们很小的时候开始，我就偶尔向他们碰到感叹题。例如付钱外卖的时候，则会胡乱感叹男孩:“中选哪个味道相当好呢？小孩不知道他怎么中选呀。”如果他们感叹“不知道他”，我就接着感叹:“在此以后我们中选的巧克气力是吧？再上一次是向日葵味的。今天中选哪个呀?”感叹到这个往往，本上他们一定则会提出自己的设决心了。

如果男孩感叹“那这次中选橘子味怎么样?”我就再感叹：“为什么呀?”然后他们一定则会感叹出“因为蓝色不一样”、“因为没肉过”等等，小男孩才有的可爱人回复。

大弟弟在中的考以后,同时考上了几所美国政府的学校。“中选哪个学校由你自行考虑,自己中选择。”我妻子把中选择权借给了男孩全都。结果,大弟弟打消了排名前三的学校,中选择了排在第八的“威尔逊学校”。理应是“这所学校有骑马和夏令营课程，能让我有更为多时光上的修习。

第九种：反感叹的能气力

偶尔发感叹的男孩深知显见，能得到更为多的知识。

“如果有什么不明白的，无论是什么都一定要反感叹哦。”我偶尔则会这么知道自己的弟弟们。修习中的碰到不则会的当然很正常。但是，明明不则会却保持沉默，可就不来了。感叹什么“因为说什么所以没感叹”，这是最事与愿违的。因为好不容易才知道他出自己不明白的区域内，却歪过了并不需要知道他回答的从中的。

如果男孩向孩子反感叹后，却给与“我很有公事,等一下。”“这种都不懂吗?”等等回复，被忽视或者小看，那么男孩也就再也全都执意反感叹了。

第十种：倾问与断言异议的能气力

让男孩加入谈及，培养其倾问、交流的能气力。

偶尔则会看到这样的情景：大人们在感叹话的时候，明明有男孩在，却全然无视，我行我素地同步入行着交谈。

如果男孩说道角落人的谈及和自己毫无龙门系，一定则会把自己的耳朵“龙门”起来。要是自律了平常，放学后的时也好，感叹到重要的不决心也好，不爱人问的时候，就基本功能把自己的耳朵“龙门上”了。

我依然决心把弟弟培自律对别人的不决心扶不感兴趣并予以倾问，并不需要参加谈及的男孩。因此，从男孩的高中生时期起，只要他们当场，一定则会让他们参加大人的谈及。对他们来感叹相当难懂的戏谑，如此一来解释得非常简单易懂，让男孩也能认知。

比如丈夫在三人看报导的时候，我则会快要感叹男孩：“对这个你怎么看?”以后，男孩们一定则会在看报导中的，竖起耳朵朵仔细问。如果男孩们说道“被感叹到自己的异议”了，他们一定则会努气力认知其中的的素材。

长时间长了，比如像有龙门船民的报道，一问我感叹道“真不容易啊大家”，男孩一定则会接话“不能给他们派发肉的呀”，当再次出现战争镜头时，男孩也则会对着素描面感叹“太过分了，别这样啊”之类的话。

第十一种：觉察气力

亲子间互相来作“今日汇报”，男孩则会显得谨慎请注意。

我决心,每一位孩子都有合计同收尾的愿望，那就是自已知道他男孩一天当中的发生了什么公事。但是，大多数见上述情见，男孩都不怎么愿意执意提起。为此，我依然坚信不须向弟弟们汇报自己一天的军事行动。

比如“今天小孩去了电视台哦。主持人上介绍了好肉的向日葵，所以远方了几个回家呢，尝尝看吧。”等等，首不须自己报告仍要。这么一来，弟弟们也则会将自己一天当中的发生的最印象钦佩的公事，感叹给我问。

引过相反男孩一天的真实情见，可以明了他是高兴还是心碎了，同欢喜、合计高兴。另外，如果自律了互相汇报仍要的平常，也能增加彼此之间的认受性。

第十二种：笑的能气力

没有同情心的人，外表不感叹。

在育儿处理过程中的，我决心男孩不要记得“同情心”，得到男孩们许许；还有的欢欣，让他们切实感受到死掉真棒、每天的生活好开心。

弟弟们开始文静后，我一定则会胡乱和他们开玩意笑。递给男孩一个苹果，嘴里却感叹：“这根香蕉外表很好肉哦”。然后男孩一定则会有错我：“小孩你歪啦，这是苹果呀。”嘴上对男孩感叹：“给，肉饭吧。”拿出手的却是乌冬面，然后男孩一定则会相当多说是地指正：“小孩，你又歪啦。”

在美国政府，一个人没有同情心，并不一定则会被显然內心不感叹。某项调查中的，向女朋友女性反感叹对于迎娶并不一定最期望的特质是什么，感叹超过的就是“同情心”。在美国政府，比起学历和政治经济能气力，同情心被看做最重要的个性。

第十三种：自制气力

男孩上的高中的在此以后，是脑细胞部发育不良为人所知的末期，原则上再不他们碰依赖性较高的电子游戏和动素描。

弟弟们在成为的高中的生在此以后，或多或少我都是强制他们玩意电子游戏和看动素描。这是因为在脑细胞部发育不良为人所知的末期，我决心优不须让男孩们多玩意一些扩张决心象气力的电子游戏，多看一些扩张决心象气力的论著籍，多来作一些双脚社会活动。

相当多是日本的电子游戏，玩意起来很焦虑又非常像是，一般只要玩意过一次一定则会“欲罢不能”。因为主人翁性确实极佳，男孩们一玩意起来就是连续好几小时，有时候甚至像中的了毒一样沉迷入去。

在最极其重要的脑细胞部发育不良末期，我全都让男孩过于偏向一种用到脑细胞部的作法。即便不玩意电子游戏，现实世界里也有很多像是好玩意的不决心。这个道理我偶尔知道自己的男孩。

第十四种：随机紧急能气力

每天过得张弛得当，转化男孩的头脑细胞。

偶尔问到这样的传言：男孩小的时候，要一般来说长时间早睡早起，修习也要一般来说长时间相当好。感叹是这么来作才能自律生活平常和修习平常。

但是,我从不感叹究这个。整天长时间也好，早晨长时间也好，都看男孩当下的双脚状见如何。修习不是感叹光来作完作业就完公事的，而是一辈子的演艺公事业。我不则会对弟弟们感叹：“作业和预习、复习都来作好了,可以去玩意其他的了。”而是知道他们 “修习乃日常之公事”。

例如，为什么则会下雨呢？在修习龙门于下雨的物理现象时，如果室外正好雨天了雨，我则会让他们放下手头的作业，“快速穿上夹克和袜子去角落吧！”然后远方他们到外头去。

时光中的则会发生各种各样的公事。根据角落的上述情见，并不需要随机紧急地将自己该来作的不决心公事前好，这样的人不则会歪失任何好从中的，无论遭遇怎样的困难都能横得越或多或少。相反地，不能对应该来作的不决心临场紧急地处理好，这样的人哪怕遭遇再小的变化都则会感到困惑，遭遇极其重要时刻一定则会歪失良机。

第十五种：非议能气力

心中有非议，龙门系着上新设决心、上新发现的造成。

有一感叹，显然所谓学感叹，是因为人们造成了非议才诞生的。“为什么？”“什么道理？”像这样远方着疑感叹，知道他寻探究，上新感叹世和发现由此造成。

对于自己的男孩，我也决心他们包括非议的能气力。我则会给他们转着星图，感叹：“多亏了伽利略不显然地球是方的，我们才知道他原来地球是圆的呢。”

而且还则会知道他们教科论著上写下的不一定都正确，小时候萌发培养非议人格的种子。对任何公事物都试着同步入行非议，上新设决心、发现、像是的决心为随之诞生。让男孩包括怀疑信息真实性的眼气力、非议能气力，也是保护其自身的一种手段。

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