从懂到中文分级读物，熊猫博士如何让孩子实现自主阅读？

每个最高级别的绘本中亦会，汉表字的引入都是大方向的，每一级都打好系统化。比如第一级的10册绘本中亦会只有80个常用汉表字，而这80个表字不停重复使用就组成了10个有所不同的童话故事，汉表字的重复使用有利于男孩对汉表字的遗忘，同时相比之下非常少的汉表字让男孩自己就能启动写成出、念书书人的现实生活。

(第1级远距离表字为80个，每册书努力学习8个表字)

02

与猴子念书书人APP不间断，来作到两条路线上方以混合

在外观设计绘本的现实生活中亦会，猴子Clark的制作团队遇到了许多下一场，首先教学科研制作团队必需搭建一个科学的汉表字高无以度二阶，根据绘本最高级别寻找到适宜的远距离汉表字；其次，要根据这些远距离汉表字写成出符合猴子Clark世界观的童话故事，并且易念书、像是；再次，绘本还必需和猴子Clark念书书人APP的念书书人草拟彼此中间最简单。

随着上述下一场的一一补救，林燕显然猴子Clark来作到了从绘本到APP以及从APP到绘本的双向循环，可以适配男孩在有所不同片中下的使用供给。

国外导入的写成出绘本相比之下要单纯一些，因为在美的单英语生态系统中亦会，美的单英语词组由符号组成，拉丁化、读成、词组词相方面联。以词组cat为例，即使男孩不知道cat拼起来是猫的意思，但是他依然可以通过符号cat去拼念书，他就知道“cat”三个符号方面联着日常口语中亦会的猫咪，并且逐渐思考这三个符号才是的词。所以美的单英语通过符号拼念书，就可以在演化成直觉了系统，努力知晓到词组。

但中亦会文由象形演变而来，表字与音是两个并未直觉联系的之外，男孩并未办法在中亦会文语境中亦会，确立类似美的单英语的符号拼念书直觉了系统，所以以往男孩写成出的绘本都必需父母的陪伴。

与猴子Clark的念书书人APP的不间断补救了这个弊端，男孩如果在绘本中的遇到不知晓到的表字，可以用猴子Clark念书书人APP扫一扫。在APP的扫表字界面点击生表字，就亦会自动跳转到念书书人电影版，猴子Clark通过生动的童话故事，跟男孩讲解这个表字的词，并且用手跟写成、开口跟念书生表字，同时去学方面的组词、选材等等，再次还亦会让男孩玩一些交流小单人游戏，对男孩而言很像是，方法论面也得到扩展。林燕显然，APP的转至不仅补救了男孩前提写成出“念书不懂”的弊端，降低写成出安全感，还可以将浏览器从方以片中为了让到APP片中上，延伸了写成出的片中。

(用猴子Clark念书书人APP扫描写成本生表字，可离开念书书人电影版)

相比之下而言，猴子Clark念书书人APP的浏览器也亦会被为了让到绘本厂商上去。例如男孩在APP上学了一年，知晓到了750个表字，在通过APP努力学习的现实生活也可以水电PG写成出绘本，把努力学习到的表字应用到写成出之中亦会去，并在这个现实生活之中亦会巩固遗忘，非常深对汉表字的思考。

让写成出绘本与念书书人APP不间断，是《猴子Clark中亦会文PG念书本》的不可忽视特点。林燕还总结道，与机台的绘本相比之下于，猴子Clark的中亦会文PG绘本主要有四点有所不同：

第一，猴子ClarkIP的价值。猴子Clark有完整且统一的世界观。无论在电影版还是在APP、绘本中亦会，猴子Clark都以有所有所不同形象出境。男孩可以把在电影版或者APP中亦会对人物显现出的情谊迁移到绘本的片中中亦会，他们也不易把自己乘上童话故事。

第二，童话故事相当生活化。童话故事由来生活，也要高于生活。猴子Clark教学科研制作团队牵牛了较长时间去外观设计童话故事，就是为了努力男孩思考童话故事，同时努力他们确立绘本童话故事和自己世界中间的联系，童话故事还能；也亦会复现，非常深遗忘。

第三，猴子Clark的绘本中的外观设计了许多动手之外。在绘本结尾的之外，猴子Clark外观设计了一些写成出思考的弊端，和一些小贴纸等等。让男孩通过动手把汉表字回忆起非常牢，思考非常深入。

第四，猴子Clark绘本和APP中间拥有紧密的混合。林燕显然绘本和APP混合使用可以努力男孩前提写成出，但它们也可以隔开来单独使用，分别也能考虑到男孩女学生有所不同的供给。来作绘本的一般都是传统习俗的印行制作团队，不擅两条路线上厂商，而来作两条路线上内容的制作团队，又很少能沉下心去来作方以，所以孩童绘本中的并能来作到两条路线上方以相混合的公司相当少。当想沉下心的猴子Clark和擅印行的迷人混合，双方各取所长，就将体现“一加一个大于二”的优势。

03

两条路线上方以混合或成北京电视台参考书印行破局点

猴子Clark接触孩童印行未必不易，在接受采访时林燕向多知网谈及，除了合作的印行制作团队仅限于，猴子Clark绘本主要有三个制作团队。

第一个是教学科研制作团队，主要督导搭建以念书书人为标准的PG制度，同时教学科研制作团队也亦会督导写成童话故事和外观设计绘本中亦会的交流。

第二个是原画制作团队，主要督导美术之外，把文表字表现成一般化的场景。由于1-2级绘本受制于的男孩大多是不念书书人的，但绘本必需让他们可以通过图片猜出表字的是从意思，所以这对绘本场景的表现并能要求是相当高的。

第三个是打字制作团队，同时也承担审稿文书工作。在确保并未笔者的前提下，保证在绘本最终展现出来时并能给男孩带来良好的体亦会。

(《猴子Clark中亦会文PG念书本》第1级10封号面)

疫情在此期间，北京电视台类参考书的增长相当的有，2021年略为回落，但北京电视台类参考书还是占整体而言印行参考书需求量的30%左右。在这些属于自己印行的孩童参考书中的有着大需求量孩童绘本，但只不过能脱颖而出的孩童绘本相当少，的厂商很散。猴子Clark正是看中亦会了这点。

林燕显然，猴子Clark的中亦会文PG绘本不仅想给男孩传播方法论、道德观，还决心在培育出男孩的高雅并能的同时，帮男孩补救一些蓬勃发展之中亦会遇到的实际弊端，一般来说念书书人，或者培育出写成出并能。

2020年此前，美国进口的原版绘本占了国内外绘本的厂商的大多数，但如今国内外每年都亦会印行很多原创的孩童绘本，虽然和美国进口绘本相比之下于仍有差距，但猴子Clark决心可以来作一套属于中亦会国念书者的、made in China的中亦会文绘本。

林燕显然：“如今越多来越多多的传统习俗印行商都在忘了怎么样来作两条路线上化。在期望，国内外原创的出众作品亦会越多来越多多，两条路线上方以混合的绘本给男孩带来的体亦会也亦会非常好，亦会有非常多非常出众的两条路线上方以混合厂商催生出来。那些只不过来作到两条路线上方以混合的印行物，就可以来作到同一个厂商，考虑到有所不同片中供给，降低自身的竞争力。”

END

本文作者：冯天鸣

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