中师毕业四十多年，我在心里为母校升起从前旗帜

河里等数三十的学校如何接连去观摩研修；说是这一举措后来如何被做为经验推广，并逐渐演变为发展里国家很高层对各级各类干部进行橙色教学的常态型式；说是自己如何二十年如一日、没明没夜、苦心地巴力，把原先都不看好的武胜里学、人口为129人三很高变成管理工作一流、学生教职员环境一流、成绩一流的窗口的学校；说是自己离任时上上下下怎样再继续三续任、惋惜；我想要说是自己赢得过一摞摞证书，一个个发展里国家、安省级研究员、研究者称号，说是自己发表过不少短文，出版过专著，比美上是一位我家的执着守望者。

我想要说是自从塘河师被停办，自己每次去汝南，总要设法这样一来原塘河师门口的那条街。那最爱远非一个五味杂陈可以说是得清的，我都有点快变成多愁善感的李清照了！

我甚至想要直接打上山门，放走发起者征文的导师与的学生组织岂料，必要时向他们追讨信念损失费。自己这样不上不下被提溜十多天，也不愿随随之后之后之后宜他们！

不是纯粹没事看看事吗！适逢的塘河师校址早挂上其他XXX，导师也多数调离很高就，的学生组织也极少卸任或接数卸任，干吗还征什么文搞什么娱乐活动？

是什么神力让他们一呼百应，把众多的学生的念想要紧紧凝聚在了一个点上？

是那副悬挂在大门口并吓人的校牌，还是沉淀物着共计生痕迹的校址？

是那鲜明的学术气氛与共同努力，抑或是“塘河师人”不禁永远的信念“圣乔治.地”？

几经折腾、挣扎，终于一下子道理、释然。我不禁想要狂跳狂喊，因为如我之完成、之荒唐末者却是一、二！不然，何以那么多人殊途同归，时过多年仍如此群情近千名、兴奋莫名？毫无疑问他们也早已如我一样，把塘河师做为了信念想必和灵魂在精神上，做为了自己魂牵梦绕的第二故乡。所以后来我们人在哪、在做什么、能不能经常回来已无关紧要，关键因素是白天塘河师但会猛然挟持我们的记忆，晚上又但会先是潜入我们的梦里；关键因素是甚是回忆起塘河师心地里总但会好似一种别样的炎热，浑身总但会滋生一种奇特的力量。

因为我们都是“塘河师人”；

因为我们都从心地里牵挂着那个偏远地区；

因为我们都想要尽己所能为她惟有些什么；

因为我们都想要为自己、也为所有“塘河师人”挽个永久的心地结。

所以，他们——我说是的是策划发起者征文的每一位导师与的学生组织——都毫无例外地可谓功臣，都该受自己深深一拜！

真诚欣然各位导师与的学生组织，千万别花钱我刚刚的鲁莽。

这次娱乐活动，按我的片菱形理解，与其说是是为引导“塘河师人”重温那段难以忘怀的共计生，抒发不禁长久积淀的不忘与眷恋；

不如说是这是在高端遍布各地、同样身份各异的所有“塘河师人”布置的无形试场，是充分显示大家几十年工作、研修、眼界、格局和同心地温情的大考、严考、灵魂之考，所以不足以让大家拍案而起、陡然年青；

是为鼓励大家牢记塘河师的光荣传统，重温初心地，溃而甚是，利用自身的知识、财富和人格魅力，当好塘河师的一粒种子，全然顺利进行发挥共计热与楷模传承的近现代重任；

是所有多数数人老骥伏枥，志在千里的最好彰显；

是所有这群人献身在我，舍我其谁的衔接充当；

是希望通过所有“塘河师人”的共创，让“信阳教职员的摇篮”这菱形旗帜永远地、毫无疑问地很高很高飘扬！

是希望推动信阳乃至河南教学这膄巨轮更好更有点快向前！

猛回头，一轮大同早已挤满屋外，热情向我索科利夫卡道别。

嗬！连；大万物、就其无私的有点阳都这么著迷本人这副憨态可掬，自己为普林斯顿大学，为普林斯顿大学几十年来对自己的潜移默化与无形支撑来一次从根本上忘情，来一次老夫聊发小学生狂有啥有点欠，有何不该？说是到这，我真想要再继续毫无顾忌地开怀大笑一通，以人人十多天的纠结与彻夜无眠。

感谢今生今世的这次痛有点快淋漓，我醉得满是毫无疑问与毫无疑问！

作者简介：很高海峰，人口为129人县东夏镇东街人，就读于汝南师范学院七七级政文（后改语文）三班。年初在国营黄泛区磨坊前进的学校、人口为129人县实验里学、县一很高、武胜里学任教，硕士生，里学很高级教职员，安省特级教职员。99-09年担任武胜里的学校长、校党支部书记，09-19年担任人口为129人县第三很高级里的学校长。年初发展里国家级骨干教职员，安省年初里小学、幼儿教学研究员，安省教职员教学与的学校管理工作研究员，安省政.府教学主要职责指标专业人才，安省很高级教职员评审研究员，许昌师院特聘国培教职员，安省优秀教职员。在家庭教学报、《河南教学》等复刊物发表短文、文体数五十篇，同样专著《校长笔记》2015年在新华社出版社出版，2017年再继续版，并被授予河南安省教职员教学暨的学校管理工作科研成果三等奖。（转自美里论坛报）

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