集团化协作提升西部英语水平

“西南部山区的基础教学，唯的不再是‘硬件’而是‘软件’。”佛山市广大科大教学集团广大另设实验了学校会长卢伟民20年来亲历教学帮扶和相互合作。他在毕节市黔南州独山县组建教学集团、解码我校Mode，提升当地教学理科，让来自大山里的孩子有了快乐有意思的机会。

卢伟民是广州促成东西南部教学相互合作的一个代表。5年来，佛山市累计为毕节市志愿学生8万余人次，仅有2021年，佛山市就选聘241名高级学生奉派毕节市支教，并接收毕节市1157人到穗跟岗学习。通过在相互合作地合建重点大学、解码教学管理专业知识、新颖教学制度等方式也，因地制宜发挥作用“引智我校”，成为东西南部教学相互合作的新趋势。

在刚刚过去的2021年，佛山市特意了831所了学校与毕节市1147所了学校应能相互合作，组团帮扶27所了学校。

在黔南州，佛山市广大科大教学集团广大另设实验了学校筹办仅有9年的独山一中，成为当地教学的“金字招牌”。携手我校以来，独山一中建立了能上能下、多劳多得、优劳优酬的激励机制，对学生教学效果发挥作用有效的操作过程跟踪，借助教学教学科研及各种比赛活动的平台，培养出一批名师和骨干学生。

为进一步推广独山一中我校专业知识，广州默许成立独山县广大另设实验中学教学集团。“‘集团化’教学相互合作的优势在于国际交流、优势互补。独山一中及广州，成为支柱教学集团发展的‘大后方’。”卢伟民话说。

“‘集团化’教学相互合作，是一项有一点研究、可解码可推广的新颖聚焦。”佛山市教学局相关负责人暗示，下一步佛山市将持续加强人力资源脑力默许，继续选聘学生奉派相互合作地支教。（经济日报记者 喻 剑）