女儿需要提前识字吗？老师：“识字”与“不识字”的女儿差距挺大

例如带上孩子们回头在马路上，看到旁边的指示张牌爸爸可以停下来，告诉孩子们这些字的含义，然后让孩子们自己重新复述一遍（或者孩子们用自己的语言来进行重新秘密组织暗示）。

又比如在商场中都可能会有很多的指示张牌，爸爸可以告诉孩子们指示张牌上头的字和各个店面的顺时针，孩子们既尽可能慢慢做到字的含义又尽可能对顺时针有了概念。

孤独中都的桥段让孩子们非常有代入感，研修汉字的时候就不可能会有障碍，相反桥段化的研修孩子们可能会思考得非常快非常容易。

孩子们天内所学是有前提的，但是一定要讲究作法，通过该游戏的方式为让孩子们看来所学就是玩，在玩乐中都就能学可能会所学。

孩子有这个意识，天内帮助孩子们规划好，短期内上所中都学也可能会非常轻而易举。

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