教育部：部分省份中小学生校外培训工艺存在内容超标超前等问题

为进一步认识一些学校监督涂料情况下，监督各地守好一些学校监督涂料求实关口，近期教育部组织对部分省份青年人一些学校监督涂料（文科类）进行检验，近期聚焦主旨的思想性、现代科学和适宜性。

检验断定部分涂料中所仍有多种不同相对的原因，主要表现在以下几方面：一是对一些重要原因和史事的表达方式遗漏；二是未按照中所央新思维新要求及时新版本有关主旨表达方式；三是学习主旨超标超前、廷试个人主义较明显；四是选材不合理或有现代科学错误。另外，还断定监督涂料编印不原则、字号过小等原因，不利于青年人左眼健康。

下一步，教育部将向各省市获知涂料检验情况及原因，硬化各地责任，该修改的修改，该废止的废止，该问责的问责。继续推进其他各类涂料检验部门，注重举一反三，强化对各地监督涂料管理部门的监督和敦促，建立健全审核税制，推动涂料监管部门更加科学、原则，确保监督涂料的求实定位和质量准确度。（央视财经）